COMUNICAR ES UNO DE LOS MAYORES RETOS DE LOS LÍDERES EN LA ACTUALIDAD.

¿Qué se espera que diga para ser comprendido?
¿Cuál es el momento oportuno para comunicar los objetivos y los procesos para lograrlos?
¿De qué manera me debo de preparar para ser claro y producir confianza en lo que digo?

Comunicar es una tarea en continuo, las organizaciones necesitan que sus líderes reconozcan la importancia de saber lo que piensan y quieren, de sus intenciones y de sus formas de actuar. Esto representa nuestro ser y hacer. El autoconocimiento facilita la aceptación de nuestras intenciones y actos, nos revela lo esperado de nosotros cuando es producto de nuestra autorreflexión, de abordar una profunda búsqueda en nuestra conciencia para reconocer lo que es nuestra aspiración más auténtica y que debería de estar alineada con las metas de la organización.
Aclárate estas preguntas y actúa en consecuencia, pero siempre comunica, nunca dejes de comunicar, de interactuar con tus compañeros, de ser como tu eres; de ser congruente y auténtico.

DISCURSOS DOMINANTES E IDENTIDADES EN ACCIÓN.
Las organizaciones requieren identificar los discursos dominantes en sus grupos y equipos. Un discurso dominante plantea una argumentación particular enmarcada en la identidad, formación y experiencia del interlocutor, enfocándose en sus propias necesidades y circunstancias.
Una aproximación a esta identidad en acción es entrevistar a la persona, procurando reconocer sus valores y principios, sus motivaciones y circunstancias dentro del entorno interno laboral.
El discurso dominante requiere caracterizarse en base a sus argumentos, la forma de hacer explícitas sus ideas y de dominar su ambiente.
Todos nosotros tenemos una forma de pensar diferente, de hacer explícitos nuestros pensamientos con expresiones que abarcan un lenguaje, una estructura mental y una intención de influencia.
El lenguaje lo podemos asociar a nuestra formación, la estructura mental a la formación y a la experiencia y la intención de influencia a nuestra ontología ( nuestra forma de hacer y ser).
Para ser auténticos necesitamos trabajar sobre nuestros discursos y darles la congruencia que impacta en el otro, porque se reconoce verdadera, y entonces logramos influir, motivar o llegar a acuerdos.

Fuente: MODELO DE COMUNICACIÓN Y ONTOLOGÍAS.
Autor: Carlos A. Pérez Brizuela.

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN QUE SE NECESITAN DESARROLLAR.

La función directiva requiere de competencias y habilidades de comunicación que determinarán mucho de su éxito en los grupos y equipos con los cuales se interrelaciona. Tener la habilidad de comunicarse con otros es una de las mejores competencias de vida que a lo largo de nuestro desarrollo tendríamos que atender para lograr nuestras metas. Alguien que es capaz de comunicar efectivamente sus pensamientos, ideas y sentimientos estará mejor equipado para el éxito en el trabajo y en sus relaciones personales.

La comunicación efectiva es mucho más que ser capaz de hablar; es también la habilidad de escuchar y comprender a otros, de "leer" e interpretar el cuerpo del lenguaje y conocer las mejores formas de lograr puntos de acuerdo.

Los discursos predominantes en las organizaciones se producen desde las habilidades de las personas en construir, desde un lenguaje robusto en sentidos, mensajes que impactan y motivan a la interacción y a la comprensión.

Para ser un mejor comunicador considere:

. Sea considerado. No domine la conversación hablando sólo de sí mismo. Use preguntas para constatar los sentimientos de los otros o las opiniones sobre los temas de conversación.

. Hable claramente. No se dirija, cuando hable, en la dirección opuesta al que escucha. También, use palabras que sepa que el que escucha comprenda.

. Concéntrese en la conversación. Haciendo algo más que comunicarse, como hablar por teléfono o teclear su computadora, puede comunicar que el mensaje al escucha no es tan importante y que no vale la pena a su atención; consecuentemente inhibiendo las respuestas que pueda obtener del que escucha.

. Sea conciso.  No se exceda en lo que quiere decir. Puede provocar en el que lo escucha la pérdida de interés en la conversación.

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